Jonathan Hudson

Vingt ans au cœur de la pratique

Je m'appelle Jonathan Hudson. Je suis artiste, musicothérapeute et fondateur de Zikatane — un projet porté depuis 2019 par Les Productions du 90, association loi 1901, dont la mission est de rendre la musique accessible à tous, dès le plus jeune âge, dans les structures d'accueil de l'enfance et le secteur socio-éducatif.

Depuis plus de vingt ans, j'interviens dans les crèches, multi-accueils, haltes-garderies, RPE (Relais Petite Enfance), RAM (Relais d'Assistantes Maternelles), écoles maternelles et élémentaires, centres sociaux, maisons de quartier, MJC, ALSH, IME, EHPAD et dispositifs médico-sociaux. Mon terrain, c'est le quotidien des professionnels qui travaillent avec des enfants et des familles. Ma conviction, c'est que la musique — avant d'être une discipline ou un outil thérapeutique — est d'abord un plaisir partagé.

À travers Zikatane, j'ai développé une pratique hybride où spectacle vivant, atelier d'éveil, formation professionnelle et médiation artistique s'articulent autour d'une même philosophie : mettre le plaisir de la musique au cœur de la relation éducative et soignante.

Je suis titulaire du Certificat d'Art-Thérapeute Titre RNCP Niveau 6 (PROFAC, Arles), de la Certification Médiateur Artistique (PROFAC) et de la Certification Musicothérapie (CFPM France, Nantes). Je suis également l'auteur d'un livre de référence : Éveil Musical & Médiation Artistique en Petite Enfance.

Un chemin construit pas à pas

Tout a commencé sur le terrain, bien avant les certifications. Dès le début des années 2000, j'interviens dans des centres sociaux, des accueils périscolaires et des écoles auprès d'enfants et de familles. C'est là que j'ai compris que la musique est bien plus qu'un temps d'activité : c'est un langage commun, un outil de lien, parfois la seule chose qui fait venir un enfant le matin.

Mon parcours débute en 2002 dans l'animation et l'éducation populaire. Je valide l'AFPS en 2003, le BAFA spécialité rythmes, chants et danses en 2005 (Cémea, Creil), puis le BAPAAT option Livre en 2006 (Adespa, Faches-Thumesnil). En 2009, j'obtiens le BPJEPS Animation Culturelle et le BAFD Directeur (Cémea, Lille) — diplômes d'État qui structurent ma pratique professionnelle.

De 2005 à 2010, je me forme auprès d'Enfance et Musique à Pantin (techniques d'éveil musical, fabrication d'instruments, espaces sonores), de Lis avec moi à la Médiathèque de Lille-Moulins et de l'UFCV Nord-Pas-de-Calais (accueil périscolaire, Bouvines).

De 2009 à 2016, je prends la direction de l'ALSH du Centre Petite Enfance Magenta Fombelle à la Maison de Quartier Wazemmes (Lille), en développant en parallèle des ateliers d'éveil musical pour enfants, parents et assistants maternels, et des formations professionnelles.

En 2017, je valide le Diplôme de Musicien Interprète des Musiques Actuelles (EF2M, Tourcoing) et lance officiellement Zikatane. En 2019, je fonde Les Productions du 90, association loi 1901 qui porte le projet.

En 2020, je formalise mon expertise avec trois certifications : Certificat d'Art-Thérapeute Titre RNCP Niveau 6 (PROFAC, Arles), Certification Médiateur Artistique (PROFAC, Arles) et Certification Musicothérapie (CFPM France, Nantes).

Une pratique fondée, pas improvisée

Ma pratique ne repose pas sur l'intuition seule. Elle s'appuie sur les grandes références de la musicothérapie et des sciences du développement de l'enfant.

En musicothérapie, ma pratique s'appuie sur plusieurs courants complémentaires. La définition de la WFMT (World Federation of Music Therapy, 2011) pose le cadre : la musique comme intervention professionnelle, au service de la santé, de l'éducation et du quotidien. Edith Lecourt, référence française de la musicothérapie réceptive, éclaire le rapport entre son, voix et inconscient. Nordoff & Robbins apportent l'approche créative et l'improvisation thérapeutique comme outil de relation. Kenneth Bruscia donne les outils pour nommer et structurer les pratiques — sa taxonomie des expériences musicales en thérapie reste un repère clinique essentiel. Mary Priestley, fondatrice de la musicothérapie analytique (AMT), ouvre l'exploration de l'inconscient par la musique. Tony Wigram raffine la pratique de l'improvisation clinique comme outil d'évaluation et d'accompagnement. La relaxation progressive de Jacobson — détente musculaire profonde par prise de conscience corporelle — est au cœur des séances de sonothérapie et de relaxation musicale que je propose.

En neurosciences et développement : les travaux de Stefan Koelsch sur les émotions musicales et la plasticité cérébrale, de Daniel Levitin sur la dopamine et les structures profondes du cerveau musical, et d'Oliver Sacks sur la mémoire musicale et les cas cliniques (Musicophilia). Les apports de Winnicott sur l'espace transitionnel nourrissent le travail avec la petite enfance, et la stimulation basale d'Andreas Fröhlich guide l'accompagnement des publics en situation de grande fragilité.

Mes interventions s'inscrivent dans le cadre légal de l'accompagnement socio-éducatif et médico-social (loi 2002-2, Art. L311-3 du CASF), ce qui permet des collaborations institutionnelles solides avec les établissements de la petite enfance, les structures médico-sociales et les organismes de formation.

Spectacles, ateliers, formations, accompagnements

Zikatane couvre un large spectre d'interventions, toutes conçues pour s'adapter aux contraintes réelles des structures.